ACTIVIDAD:
Desarrollar las actividades de la guía en el cuaderno de ciencias naturales y enviar las fotos al correo.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS:
Todas las partes de nuestro cuerpo trabajan juntas y se coordinan para que funcione. En el cuerpo humano hay diferentes niveles de organización, el más sencillo esta compuesto por las células.
La célula es la parte más pequeña de los seres vivos. Y a pesar de su tamaño, tiene vida propia ya que realiza las funciones vitales de:
a) Nutrición
Se alimentan absorbiendo alimentos disueltos; por ejemplo, las células de nuestro cuerpo se nutren de los alimentos que lleva la sangre y también capturando sustancias sólidas, que después digiere en el citoplasma. Esto ocurre con los glóbulos blancos de la sangre, que se comen a los microbios.
b) Reproducción
Se multiplican partiéndose en dos trozos.
c) Relación
Se relacionan moviéndose y trasladándose de un sitio a otro.
Las células también se pueden clasificar:
ACTIVIDAD:
Desarrollar en el cuaderno de Ciencias Naturales
Cartilla: Retos para gigantes
Semana: 1
Área: Ciencias Naturales
Guía: 1
Páginas 22 y 23 (La célula: una pequeña fábrica)
NOTA IMPORTANTE: Envían fotos únicamente de la actividad “APLICA Y RESUELVE” de la página 23
*Reconocer la organización externa de los seres vivos.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS:
En el tema anterior ya conociste las características de los seres vivos, en esta ocasión observarás cuatro modos en los que ellos se organizan, te invito a identificarlos leyendo la siguiente presentación de la profesora María Morales, pica la flecha en la parte inferior para pasar las diapositivas.
*Reconocer a los seres vivos y sus características
CONSIDERACIONES TEÓRICAS:
LOS SERES VIVOS
Se trata organismos de organización molecular compleja
caracterizado por poder desarrollar diferentes comunicaciones. Estas pueden ser
internas, cuando se realizan dentro de sus propias estructuras anatómicas; o
externas, cuando las lleva a cabo con su entorno.
El conjunto de los seres
vivos y los ecosistemas, tanto terrestres como acuáticos, se engloba dentro del
concepto de biodiversidad.
Características comunes de los seres
vivos
A pesar de la gran variedad de especies en el mundo, existe una serie de características
de los seres vivos que hacen que estos sean reconocibles dentro del conjunto de
la naturaleza:
1. Organización y
orden celular
Todos los organismos vivos están compuestos de células y son la base de
la vida. Las células son el elemento más pequeño dentro de la compleja
estructura de los seres vivos y suponen la base de sus niveles de organización,
al crear tejidos que dan lugar a los órganos vitales.
Esta es una característica de los seres vivos que crea una subdivisión,
dado que hay seres unicelulares (una sola célula cumple todas las funciones
vitales), como las bacterias y los protozoarios; y seres pluricelulares (con
varias células), como las plantas, animales y hongos.
2. Reproducción
Una de las características de los seres vivos más importantes es la
reproducción, dado que gracias a ella todas las especies que habitan en el
plantea pueden sobrevivir y multiplicar su número de individuos. A partir de
ella, transmiten su información genética, determinante para el crecimiento
celular.
3. Crecimiento,
desarrollo y muerte
Una de las características de los seres vivos de estructura pluricelular
consiste en la necesidad de la división celular para crecer. La última etapa
que afecta a todos es la muerte.
Los seres vivos pasan por diferentes etapas de desarrollo a través de
las cuales adquieren energía y materia del entorno, que transforma para su
aprovechamiento interno. Algunos seres vivos llevan a cabo la metamorfosis:
consiste en el cambio de forma de un animal después de un período embrionario,
un proceso propio de la mayoría de los insectos.
4. Funciones vitales
Los seres vivos realizan una serie de funciones que son esenciales para
su supervivencia:
5. Interacción con el
entorno
Además de las funciones vitales, otra de las características de los
seres vivos es su necesidad de interactuar con el entorno que los rodea, dado
que no pueden vivir sin interacciones con otros.
Así, pueden responder a estímulos de distintos tipos, químicos y
sensoriales, que han ido configurando las particularidades de cada especie y
sus órganos. Por ejemplo, el sistema nervioso cognitivo o los órganos de los
diferentes sentidos en los animales.
6. Adaptación
Las diferentes características de los seres vivos han ayudado a que
desarrollen un instrumento de supervivencia y de adaptación para mantener un
equilibrio entre las diferentes especies, gracias a sus particularidades
biológicas.
ACTIVIDAD:
Leer atentamente el texto anterior y responder la siguiente pregunta en los comentarios: ¿Cuáles seres vivos hay en tu entorno?
NO DEBES ENVIAR FOTO AL CORREO. ÚNICAMENTE DEBES RESPONDER LA PREGUNTA
EN LOS COMENTARIOS.
Si recordamos la anterior publicación la mezcla es la Combinaciones de dos o más sustancias puras y hay dos clases de ellas: En las que NO se pueden distinguir sus componentes a simple vista (Mezclas homogéneas) y en las que Sí se pueden distinguir sus componentes a simple vista (Mezclas heterogéneas).
El efecto de la agitación en las características de las mezclas consiste en forzar mecánicamente a un fluido para que adquiera un movimiento circular en el interior de un recipiente. Esto con el fin de hacer que las sustancias dentro del recipiente se junten y todas sus moléculas se distribuyan organizadamente hasta parecer una sola sustancia.
JUGUEMOS CON LA CIENCIA
NECESITAS:
* 1 Vaso de Cristal
* Colorante o anilina
* Agua
Consejo: Agrega el colorante cuando el agua esté reposada, así podrás apreciar el movimiento mucho mejor.
Cómo se forma la molécula inquieta, paso a paso.
1. Coge un vaso de cristal y llénalo de agua.
2. Echa un poco de colorante para que se mezcle con el agua.
3. Observa como el colorante no para de moverse. Son las moléculas del agua la que lo empujan para diluirlo.
Las moléculas del agua siempre están en movimiento, aunque son muy pequeñas y no podemos verlas. Por eso, si echamos colorante podemos ver este movimiento, ya que las moléculas lo golpean y lo mueven hasta diluirlo completamente.
REALIZA EN TU CUADERNO O IMPRIME SI ES POSIBLE LA SOPA DE LETRAS.
BUSCA PALABRAS RELACIONADAS CON LO APRENDIDO.
|
